¿Puede la divulgación científica ayudar a la labor docente universitaria?

Luis Gómez-Robledo, Eva M Valero, Javier Romero, Francisco Javier Perales

Resumen


La creciente importancia que las sociedades modernas van atribuyendo a la divulgación científica, por un lado, y el declive experimentado por las vocaciones científicas, por otro, ponen de manifiesto algunas de las contradicciones del sistema educativo actual. En este trabajo pretendemos describir una exitosa experiencia desarrollada en la jornada de puertas abiertas del Parque de las Ciencias de Granada y que ha pretendido vincular la docencia de dos asignaturas de Óptica con actividades de divulgación llevadas a cabo por los propios estudiantes. La experiencia fue evaluada desde distintas perspectivas y, en todos los casos, fue valorada positivamente.


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